Anche il nostro Istituto, insieme ad altre sei scuole della regione Puglia, ha aderito al Progetto di ricerca-formazione Il Forum a scuola: parole di parità, per la prevenzione primaria della violenza di genere ospitando un incontro, lo scorso 26 febbraio, presso la biblioteca scolastica della scuola secondaria.
Un progetto importante selezionato nell’ambito del Bando NORA (Network of Organizations for Rights and Autonomy against gender-based violence), co-finanziato da Unione Europea, Fondazione Realizza il Cambiamento, ActionAid International Italia e promosso da E.T.S. Forum delle Giornaliste del Mediterraneo.
Troppo poche quattro ore per l’importanza dei temi affrontati: stereotipi, discriminazioni di genere e orientamento sessuale, di etnia, di territorio; come prevenirli e soprattutto come decostruirli. L’incontro ha permesso di fare luce sui messaggi impliciti in un certo tipo di informazione: partendo dall’analisi delle pratiche comunicative in uso (anche nei mass media) si è messa a fuoco l’enorme quantità di stereotipi, soprattutto di genere, a cui ormai siamo assuefatti. Questo “mettere a fuoco” è il primo, necessario passo per cominciare a demolire gli stereotipi stessi, a partire dal linguaggio.
Accanto alla coordinatrice Marilù Mastrogiovanni, giornalista ideatrice e direttrice del Forum, docente di Giornalismo presso l’Università di Bari, anche la giornalista Alessia Melchiorre, educatrice ai media, co-fondatrice di Marea Media e la professoressa Valentina Chiriatti, docente dell’istituto Moccia di Nardò, presidente dell’Associazione Veleracconto e Vice Presidente di Agedo Lecce: interventi appassionati che hanno sollevato domande profonde sul nostro ruolo di educatori ed educatrici. È urgente e necessario sensibilizzare i nostri alunni e le nostre alunne per contrastare sempre più le narrazioni e gli atteggiamenti che alimentano violenza e discriminazione di genere; il progetto infatti mira a sviluppare competenze comunicative consapevoli e rispettose delle differenze e per questo ogni scuola coinvolta realizzerà una campagna di sensibilizzazione destinata alla propria comunità scolastica.
Obiettivo finale la redazione di un Vademecum operativo condiviso contro discriminazioni e stereotipi di genere nei contesti educativi, sociali e mediatici.
La valutazione e il monitoraggio saranno a cura del dipartimento For.Psi.Com. dell’Università degli Studi Aldo Moro di Bari.
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